A közelmúltban Jókai Tibor a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Központi Irodájának vezetője Beregszászon járt a Kárpátalja Magyar Pedagógusszövetség tizenötödik közgyűlésén.

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola dísztermében mintegy 200 küldött és számos vendég előtt Orosz Ildikó elnök vázolta fel a szervezet éves tevékenységét. Elnöki beszámolójában érintette a független érettségi vizsgaközpontok létrehozásának a kérdését. Az érettségizőkre váró ukrán nyelv és irodalom vizsgával kapcsolatos problémákat. Az új érettségi vizsgarendszerben a magyar iskolák számára kidolgozott ukrán nyelv és irodalom program semmiben nem különbözik az ukrán iskolásokétól, ugyanakkor a rendelkezésre álló óraszám alacsonyabb. A magyar iskolákban nem áll rendelkezésre a szükséges irodalom kevés a tankönyv, a szótár, a szöveggyűjtemény. Hangsúlyozta, hogy az esélyegyenlőséget meg kell teremteni azok számára is, akik a magyar tannyelvű iskolákban anyanyelvükön tanulnak.

Az esélyegyenlőség e tekintetben az anyanyelven való érettségizés lehetőségének biztosítása, különös tekintettel arra, hogy az érettségi vizsgák ebben a tervezett új rendszerben egyben a felvételi megmérettetést is jelentik, tehát meghatározhatják a továbbtanulás lehetőségét. A közgyűlést köszöntötte és támogatásáról biztosította a szövetség munkáját Varga Attila a MK Oktatási és Kulturális Minisztériumának miniszteri főtanácsosa. Szólt a jelenlévőkhöz Kovács Miklós a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség elnöke. Jókai Tibor köszöntőjében hangsúlyozta, hogy „a határon túli magyar közösség fejlődése attól függ, milyen az oktatása, az oktatáshoz kötődő kultúra áthagyományozásával való törődés. A megmaradás attól is függ, hogy erősítsük egymást, tudjunk egymásról, látogassuk is egymást, biztosítsuk be a szakmai fejlődést. Építsünk bázisokat, a tudás és a közösség bástyáit, amik nem bezárják a közösséget, hanem annak erősségére szolgálnak.” A közgyűlés a továbbiakban meghallgatta az egyes szakcsoportok vezetőinek beszámolóit. A Tankönyv-és Taneszköztanács vezetője beszámolt a 2007-ben megjelent új tankönyvekről, valamint a szövetség által kiadott két folyóiratról a Közoktatás és az Irka című lapokról. A KMPSZ óvodaszekciójának vezetője az óvodapedagógusok gazdag szakmai rendezvényét vázolta fel.

Külön szakcsoport irányítja a szórványban működő iskolák oktatási programját. Hétvégi iskola működik a felső Tisza mentén Kőrösmezőn, Gyertyánligeten és Rahón. A KMPSZ módszertani központjának vezetője elmondta, hogy az évközi és nyári szakmai továbbképzések, szakmai konferenciák mellett számos tanulmányi versenyt, vetélkedőt, szaktábort koordinálnak, szervezik a pedagógusok nyári magyarországi továbbképzéseit. A közgyűlés a továbbiakban módosította a KMPSZ alapszabályát. A változás célja azoknak a struktúráknak a létrehozása, amelyeket az elmúlt évek szakmai fejlődése, az alapszervezetek számának növekedése tett szükségessé. A módosítás értelmében a jövőben létrejönnek a KMPSZ középszintű szervezetei, amelyek az egyes régiók alapszervezeteit hivatottak összefogni..

A Kárpát-medencében működő pedagógusszövetségek azon munkálkodnak, hogy a fejlődésnek készítik a jövőt. Egy civil szervezet nem is tehet másként, felelősként viselkedik és felvállalja a feladatokat.