A közelmúltban tartotta 18. közgyűlését a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) Beregszászon a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán. A közel száz kárpátaljai magyar tannyelvű iskola mintegy 2 300 pedagógusát tömörítő szakmai szervezet küldöttei áttekintették és megvitatták az ukrajnai nemzetiségi oktatást évek óta sújtó problémákat.

Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke bírálta az új ukrán kormány oktatáspolitikáját, mert szerinte az nem hozott változást a kisebbségi oktatás problémáit illetően az előző kormányzat irányvonalához képest. Nehezményezte, hogy Viktor Janukovics, Ukrajna elnöke a megválasztása után nem teljesítette az elnökválasztási kampány idején, Beregszászon tett ígéretét, amely szerint az ukrajnai kisebbségek a többségével azonos oktatási jogokat kapnak. A magyar oktatás helyzetét értékelve rámutatott, hogy a magyar nyelv rehabilitációja kulcskérdés a magyar oktatás helyzetének javulása érdekében. Hangsúlyozta, hogy míg Kárpátalján nem teszik használható nyelvvé a magyart, addig az oktatási intézményhálózat sem fog fejlődni.

A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségét Jókai Tibor irodavezető képviselte. Köszöntőjében elmondta, hogy a Kárpát-medencében a húsz évvel ezelőtt létrejött pedagógusszövetségek az alkotás és a fejlődés szabadságát jelentették a kollégáknak. Hangsúlyozta, hogy a magyar pedagógusoknak naponta építkezniük kell a Németh László-féle minőségeszme szellemében akkor is, amikor a külvilág az értékek ellen dolgozik. Önbecsülésünk és önmagunk, kultúránk és hagyományaink tisztelete erre kötelez. A jövő évben a huszadik évébe lépő KMPSZ pedagógiai történése és törekvése bizonyíték a közös tervezésre, együttműködésre, elhatározásra és megvalósításra.

Brenzovics László, a Kárpátalja Megyei Tanács oktatási bizottságának elnöke elmondta, hogy Kárpátalján a magyar állampolgárság felvételének lehetősége akár pozitív hatással is lehet az anyanyelvű oktatás jövőjére nézve. Kiemelte annak valószínűségét, hogy az egyszerűsített honosítás lehetősége folytán sokakban felébred Kárpátalján a magyar gyökereik iránti érdeklődés, s ez emelheti a magyar iskolák presztízsét.

A közgyűlés résztvevői a továbbiakban meghallgatták és elfogadták Berki Károlynak, a KMPSZ módszertani központja vezetőjének beszámolóját a szövetség 2010-es szakmai tevékenységéről, és elfogadták a 2011-es munkatervet. Végezetül elfogadták a közgyűlés állásfoglalását a kárpátaljai magyar nyelvű oktatást sújtó problémákról.

A Kárpát-medencében működő pedagógusszövetségek azon munkálkodnak, hogy a fejlődésnek készítsék elő a jövőt. Egy civil szervezet nem is tehet másként, felelősen viselkedik és felvállalja a feladatokat.

(jt)