A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Komáromi Regionális Pedagógiai Központja május folyamán sikeres szakmai napokat szervezett. A szakmai találkozások az óvoda, iskola nevelő-oktató munkájának minőségi javulását, a pedagógusok módszertani kultúrájának gazdagítását, valamint az emberi kapcsolatok és a saját élményen alapuló tapasztalatszerzés bővítését szolgálták. A képzések helyben az iskolákban valósultak meg.

A szakmai programok főszervezője Jókai Tibor a Komáromi Regionális Pedagógiai Központ vezetője, társszervezők az SZMPSZ Területi Választmányai és a rendezvényeknek helyszínt adó oktatási intézmények voltak.

1.
A lévai Juhász Gyula MTNY Alapiskola adott otthont annak az egész napos szakmai tréningnek, amelyet Stredl Terézia a Selye János Egyetem tanára tartott a tanulási nehézséggel küzdő gyerekek fejlesztésével kapcsolatban. A képzés első részében a tréningvezető felvázolta a tanulási nehézségeket, a diagnózis felállításához szükséges vizsgálati eljárásokat és az okokra vonatkozó magyarázatokat, elméleteket. Részletesen foglalkoztak a specifikus tanulási nehézségekkel, majd a kezelési módszerekkel.

A nap végén egy rendhagyó szülői értekezletre is sor került, ahol az érintett szülőket a szakember olyan tanácsokkal látta el, amelyek betartásával segítséget nyújthatnak gyermekeiknek.
(Képes beszámoló a galériában.)

2.
Szintén a lévai alapiskolában került megrendezésre a tanulásmódszertan tanítása címu tréning, amelyet Héczné Tóth Mária győri szakelőadó tartott. Ez a program jó alkalmat kínál a problémamegoldás folyamatában arra, hogy a pedagógus didaktikai szemléletmódját és módszertani gyakorlatát áttekintse, új elemekkel gazdagítsa, felfrissítse.

Rendkívül fontos a tanulás, a tanítás és a motiváció kérdéskörének együttes vizsgálata. Csak ez az út vezethet az iskolai eredmények javulásához.
(Képes beszámoló a galériában.)

3.
A muzslai Endrődy János MTNY Alapiskolában gyermekközpontú vizuális nevelés címmel L.Ritók Nóra művésztanár vezetésével került megrendezésre az a továbbképzés, amelynek célja a vizuális befogadás, megismerés, a vizuális kommunikáció elsajátítása, művészi alapismeretek és esztétikai szemlélet átadása a tanulóknak.

A képzés során a résztvevők kipróbálták a térábrázolás, formaábrázolás, jelhasználat gyakorlati alkalmazását is.
(Képes beszámoló a galériában.)

4.
A komáromi Jókai Mór MTNY Alapiskola adott otthont annak az egész napos tréningnek, amelyen a résztvevő pedagógusok a kooperaív tanulás módszereivel ismerkedtek.

Az egyén a kooperatív tanulás módszerével megtanulja az iskolában, hogyan figyeljen oda másokra, hogyan törődjön azzal, hogy társa tudja-e a feladatát, megtanulja, hogy egy szöveget, feladatot, elméletet hányféleképpen lehet értelmezni, hányféle módja van a megjegyzésnek, megtanulja, hogy különbözőek vagyunk.

A mai pedagógia fő kérdése "milyen készségeket, képességeket tanítsunk", hogy a jövő felnőttje alkalmazkodni tudjon az új kihívásokhoz.
(Képes beszámoló a galériában.)


A tavaszi regionális szakmai napok az Apáczai Közalapítvány, az érintett Területi Választmányok és a továbbképzéseknek helyszínt adó iskolák anyagi támogatásával valósultak meg.

/jt/