A szlovákiai magyar iskolahálózat állapota és fejlesztésének lehetőségei
2026-02-11
Íme a XXX. Komáromi Pedagógiai Napok programja!
2026-02-12Az oktatási hálózat térképészeti megjelenítése
A térképek az
elemzésben foglaltak térbeli megjelenítését, s általuk az összefüggések
jobb megismerését és megértését szolgálják.
A térképek létrehozói törekedtek arra, hogy a térképek a lehető legtöbb
információt tartalmazzák úgy, hogy az olvashatóságuk, átláthatóságuk ne csorbuljék.
A térképeken több változó egyidejű megjelenítésére nyílik lehetőség, olvasásukkor
elsősorban az ábrázolt községek kataszterét jelölő terület alapszínére,
valamint a település iskoláinak és diáklétszámainak kvantitatív mutatóit szemléltető
kördiagramok méretére és felosztására kell figyelni.
A
térképek alapjául szolgáló statisztikai adatokat főképpen a 2011-es
népszámlálási adatok, illetve az Informatikai és Prognosztikai Intézet
iskolákat érintő 2013/14-es tanévre vonatkozó, valamint a diákoknak az SZMPSZ
által összegyűjtött 2012/13-as tanévre szóló iskolai bejárási statisztikái szolgáltatták.
A diákok beutazására vonatkozó adatok csak a magyar iskolákra (a közös
igazgatású iskolák magyar részlegeire) és csak a 2012/13-as tanévre voltak
elérhetőek.
A magyarlakta
régiók szemléltetéséhez a ma érvényes járási közigazgatási beosztást vettük
alapul így az egyes térképeken járásokat, vagy a kisebb területű közigazgatási
egységek esetében járáspárokat láthatunk. A térképeken a települések magyar
megnevezéseit használtuk, elsősorban a 534/2011 számú kormányrendelet alapján.
Szlovákia nyugati
részétől kelet felé haladva a következő térképsorok (járásonként általában 8-8
térkép) alkotják a járási elemzések kartográfiai részét:
1) Pozsony és a Szenci járás
2) Dunaszerdahelyi járás
3) Galántai- és Vágsellyei járás
4) Komáromi járás
5) Nyitrai járás
6) Érsekújvári járás
7) Lévai járás és Nagykürtösi járás (az 5., 6., 7., 8.számú térképek
járásonként külön szerepelnek)
8) Losonci járás
9) Rimaszombati járás
10) Nagyrőcei járás
11) Rozsnyói járás
12) Kassai- és Kassa-vidéki járás
13) Töketerebesi- és Nagymihályi járás
A feldolgozott térképek száma 108. A járások Szlovákián
belüli elhelyezkedését kisméretű orientációs térképek segítik.
Az 1.számú térkép a járás minden
települését ábrázolja, míg a további térképeken azok a települések kerültek ábrázolásra,
ahol a magyar nemzetiségű lakosság számaránya eléri a 10%-ot, illetve magyar
okatatási intézmény működik a településen. Az Aranyosmaróti járás térképe,
melyben a magyarlakta, egy magyar
iskolát látogató tanulóval bíró Lédec község található nem szerepel a járási térképek
között. Ez a település, mely mind történelmileg, mind pedig az iskolalátogatási
tradíciók által a zoboralji tájegységhez tartozik, a Nyitrai járás térképein
kapott helyet.
Egyéb esetekben is, amennyiben a
jelenség ábrázolása indokolta (különösen az iskolai bejárást ábrázoló
térképeken), az adott téma megjelenítése túlnyúlik a járáshatáron.
Minden járás (járáspár) nyolc tematikus
térkép segítségével kerül bemutatásra, melyek a következők:
1.
A magyar
lakosság nemzetiségi aránya és a magyar,
illetve a szlovák óvodai csoportokba járó gyermekek aránya településenként
A
települési kataszterek színskálája a magyar lakosság nemzetiségi arányát
mutatja 0-tól 100 %-ig 10%-os felbontásban.
A települések kataszterében a magyar és a szlovák óvoda gyermeklétszámának
aránya jelenik meg kördiagram formájában. A kördiagramok nagysága a teljes
gyermekszámot, a körcikkek területe a magyar, illetve a szlovák óvodai csoportokba
járó gyermekek számát jelzik.
2.
A magyar
óvodások és a magyar iskolákba beíratott gyermekek száma településenként
A
térképen a magyar alapiskolával rendelkező településeket és azokat a
településeket ábrázoljuk, ahol a magyar lakosság nemzetiségi aránya 10 %-nál
nagyobb. A kataszterek színe a magyar óvodások arányát jelzii az összes
óvodáshoz viszonyítva 5 színskálában.
A
települések kataszterébe a magyar iskolákba az elmúlt 3 tanévben (2012/13,
2013/14, 2014/15)beíratott gyermekek számát jelző oszlopdiagramok kerülnek 3
féle árnyalatban.
3.
A magyar
és a szlovák alapiskolák alsó és felső tagozatos diákjainak száma
településenként
A
térképen a magyar alapiskolával rendelkező településeket és azokat a
településeket ábrázoljuk, ahol a magyar lakosság nemzetiségi aránya 10 %-nál
nagyobb. A kataszterek színskálája a magyar lakosság nemzetiségi arányát
mutatja 10%-os felbontásban. A
zárójelben levő számok az egyes skálába tartozó települések számáról adnak
tájékoztatást. A kataszterekben a magyar és a szlovák iskolába járó diákok
számát ábrázoljuk oszlopdiagramokként: 1-4 évfolyamos magyar iskola, 1-4
évfolyamos szlovák iskola, 1-9 évfolyamos magyar iskola, 1-9 évfolyamos szlovák
iskola . Minden településen a működő iskolatípusok alapján 1, 2, 3 vagy 4
oszlopdiagrammal ábrázoljuk az iskolák diáklétszámát.
4.
A magyar
iskolák összehasonlító térképe a 2005/2006, illetve 2013/2014-es tanév
diáklétszámai alapján
A
térképen a magyar alapiskolákkal rendelkező településeket, illetve azokat a
településeket ábrázoljuk, ahol a magyar lakosság nemzetiségi aránya 10 %-nál
nagyobb.
A
kataszterek színskálája a magyar lakosság nemzetiségi arányának a változását
mutatja a 2001-es és a 2011-es népszámlálás közötti időszakban hat skála
szerint: +5% és -20% között. A települések kataszterében az iskola diákszámát
jelző (az alsó és a felső tagozatos diákok számának összege) oszlopdiagramokat
ábrázoljuk a 2005/2006-os, illetve a 2013/2014-es adatok alapján.
5.
A járás
iskolaszerkezete
A
térkép az iskolák térbeli elhelyezést
mutatja. Ezen láthatjuk a teljes járás kontúrját és feketével megjelölve a
részletesen is ábrázolt területet, a
szemléltetett járás magyarok lakta régióját. A térkép alapját képező kataszteri
beosztás színezete elárulja, hogy van-e az adott községben magyar iskolát
látogató gyermek, illetve alapiskola (teljes szervezettségű, vagy kisiskola). A
kördiagramok jelzik a tanulók számát a diagramok beosztása pedig a település
iskoláiban tanuló gyermekek állandó lakhely szerinti eloszlását. A térképből
tehát az is kiderül, hogy egy adott település iskoláit milyen mértékben
látogatják helybeli tanulók, illetve olyan bejárók akik iskolával rendelkező,
vagy épp nem rendelkező településről érkeznek. Amennyiben az adott településen
több intézmény is működik, a kördiagram az összegzett adatokat ábrázolja. Ez az
összesítés elsősorban a városokat
érinti.
6.
A járás alsó tagozatos tanulóinak bejárási irányai
Ez a tematikus térkép az alsó tagozatos gyermekek (6-10
éves korosztály) iskolai bejárási útirányait mutatja az elsődleges és a
másodlagos bejárási irányok alapján. A körök mérete a bejáró tanulók számáról,
a községi kataszterek alapszíne az adott települések diákjairól és a működő
intézmény(ek)ről ad tájékoztatást.
A 6-os
és a 7-es számú térképekre egyaránt vonatkoznak a következők: Az
iskolával rendelkező települések esetében azok vannak megjelenítve a térképen,
ahol a településről kiutazó diákok számaránya a helyi iskolába járó alsó
tagozatos diákok számának legalább 20 %-a. A piros nyíl – domináns beutazási
irány; sárga nyíl – másodlagos beutazási irányt jelzi. A sárga nyíl abban az
esetben kerül megjelenítésre, ha a másodlagos irány az összes településről
kiutazó diák legalább 10 %-át, és legalább 2 diákot érint. A beutazások
utalhatnak járás településszerkezetének, gazdasági állapotának, közlekedési és iskolahálózatának
jellegzetességeire, hiányosságaira, az egyes iskolák közötti
színvonalkülönbségre (elszívóhatás), esetleg különböző szociopatológiai
jelenségekre (romakérdés), stb.
7.
A járás
felső tagozatos tanulóinak bejárási irányai
Ez a tematikus térkép a felső tagozatos diákok (10-15
éves korosztály) iskolai bejárási útirányait mutatja. A körök mérete a bejáró
tanulók számát, a községi kataszterek alapszíne az adott települések diákjairól
és a működő intézmény(ek)ről adnak tájékoztatást.
A körök mérete a bejáró tanulók számáról, a községi
kataszterek alapszíne az adott települések diákjairól és a működő
intézmény(ek)ről ad tájékoztatást.
8.
A járás
iskoláinak vonzáskörzetek szerinti csoportosítása
A térkép az alsó és a felső tagozatos diákok bejárási
útirányait figyelembe véve (6. és a 7. számú térképek) jelöli ki a járáson
belüli vonzáskörzeteket – az alsó tagozatos iskolák esetében a színskála, a
felső tagozatos iskolák esetében felületi jelek segítségével és a körzethatárok
kijelölésével. A térképen a vonzáskörzeti központok is helyet kaptak. A
térképek tájékoztatást nyújtanak a járás vasút- és közúthálózatáról is. Célunk az
iskolalátogatási körzetek, az úgynevezett bejárási vonzáskörzetek
feltérképezése volt, melyek kialakulása sok esetben inkább magyarázható ésszerű
döntésekkel, mintsem a jelenlegi közigazgatási beosztási határokkal. Több
helyütt találunk átfedéseket a szomszédos járások között, vagy olyan eseteket,
amikor iskolalátogatási szempontból egy-egy település a szomszédos járás
valamely intézményéhez integrálódott.


