logószmpsz_logo_01logólogó
  • Címlap
  • Hírek
    • Friss hírek
    • Kiemelt hírek
    • Felhívások
  • Rólunk
    • Szövetségünkről
    • Irodáink és munkatársaink
    • Tisztségviselők
    • Dokumentumok
      • Alapszabály és program
      • Oktatási stratégia
      • Letölthető dokumentumok
      • Általános Adatvédelmi Rendelet – GDPR
    • SZMPSZ Díjak
    • Felvidéki Magyar Pedagógus Díj
  • Szakmai társulások
    • Intézményvezetők Országos Társulása
    • Óvodapedagógusok Országos Társulása
    • Speciális Fejlesztő Szakmák Országos Társulása
  • Jogalanyi szakmai szervezetek
    • Comenius Pedagógiai Intézet
    • Mentor TT
  • Pályázatok
    • „Szülőföldön magyarul“ nevelési, oktatási, valamint tankönyv- és taneszköz támogatás, 2020/2021-es tanévre
    • Egyéb pályázatok
  • Módszertan
    • Módszertani anyagok
    • Kiadványaink
    • Taneszközök
  • Rendezvények
    • Versenyek
    • Konferenciák
    • Nyári egyetemek
    • Képzések
      • Óvodaprogram – szakmai továbbképzések
    • Táborok
    • Egyéb rendezvények
  • Eseménynaptár
  • Kapcsolat
  • Galéria
    • Galéria
  • Digitális kártya
✕
Értékformálás a valláson keresztül
2016-02-17
Az idegen nyelv, mint érték – Angol nyelv az alapiskola V. osztályában
2016-02-17
Minden elem

Érték és érték ütköztetése a Bánk bánban – irodalomóra a gimnázium II. osztályában

  1. február 17-én 10.00 órai kezdettel Mózes Endre Érték és érték ütköztetése a Bánk bánban címmel tartott bemutatóórát a Komáromi Marianum MTNY Egyházi Iskolaközpontban. A műelemző óra olvasmányélménye a dráma 4. szakasza volt, célja a két főhős jelleme azonosságainak és különbségeinek megfigyelése, illetve a hősök által képviselt értékek föltérképezése és összehasonlítása volt, melyeknek vizsgálata csoportmunkában drámapedagógiai konvenciók alkalmazásával történt.

A diákok a műelemző óra során színes és változatos feladatokkal szembesültek: Az óra első szakaszában a ráhangoló játék meglévő tudásukat és ismereteiket hívta elő. Ezt követően a dráma szövegének feldolgozása a belső hangok módszerével történt, fejlesztve a diákok interpretációs – szövegértési – szövegalkotási kompetenciáját, logikus gondolkodását és kommunikációs készségét, hiszen a személyes vélemények, reflexiók kerültek előtérbe. Ezután az állóképek segítségével a szakasz jeleneteinek eljátszására, a szerepbe helyezkedés gyakorlására került sor, miközben a hősök által képviselt értékek ellentéte egyre nyilvánvalóbbá vált. Az óra befejező szakaszában a diákok reklámot készítettek, melyben érveket sorakoztattak fel amellett, miért érdemes elolvasni a Bánk bánt, valamint kilépőkártyákon fogalmazták meg, mennyire érezték sikeresnek a tanítási órát.

Nemcsak Mózes Endre R-J-R munkafázisokat követő, az említett kompetenciákon kívül a szociális kompetenciát is fejlesztő órája volt sikeres, hanem az a módszertani beszélgetés is hasznosnak bizonyult, amely a műelemző óra után következett.

                                                                                                      Kálosi Gabriella



 

Megosztás
Share on Facebook Share
Send email Mail
Print Print

Hasonló tartalom

2023-03-15

Szlovákiai Magyar Pedagógusok XXVIII. Országos Találkozója – Rozsnyó, 2023. április 15-16.


Tovább
2023-01-31

XVI. Kaszás Attila Versmondó Fesztivál


Tovább
2023-01-30

XXVII. KOMÁROMI PEDAGÓGIAI NAPOK


Tovább
© 2016 SZMPSZ - ZMPS