2018-12-14
Az OPKM ebben az évben is megszervezi a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Versenyt. Újdonság, hogy idéntől hivatalosan is kiterjesztettük a kárpát-medencei iskolákra. A dolog szépséghibája, hogy […]
2018-12-12
2018. november 7–8-án 14. alkalommal valósult meg a Kincskeresők – helyi és regionális értékeket kutató diákok konferenciája az SZMPSZ Galántai Regionális Központja mint Tehetségpont, valamint a […]
2018-12-06
„ A szó: izzó parázsa igaznak, szépnek…” Az idén is ezzel a mottóval hirdette meg a pozsonyi, Duna utcai magyar alapiskola és gimnázium immár 13. alkalommal […]
2018-12-06
Az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő (EMET) a Szeged-Csanádi Egyházmegye Gelsey Vilmos Pedagógiai Intézetével (SZEGEPI) konzorciumi együttműködésben „Fordított Határtalanul!”programot valósít meg, azaz lehetőséget biztosít a Kárpát-medencei iskolásoknak, hogy […]
2018-12-02
Olyan magyar tanítási nyelvű iskolákban dolgozó földrajz szakos pedagógusok jelentkezését várjuk és kérjük, akik mindkét nyelvben jártasak a földrajzi nevekben, és szívesen bekapcsolódnának az ezzel kapcsolatos […]
2018-11-22
Mátyás király emlékezetére A 2018-as évet a magyar kormány Mátyás király emlékévnek nyilvánította. A megemlékezés ünnepségei nem csak Magyarországon, de az egész Kárpát-medencében mintegy szimbolikus dicsőségkoszorút […]
2018-11-19
560 éve, 1458-ban választották magyar királlyá Hunyadi Mátyást, a 2018-as év egyben nagy királyunk születésének 575. évfordulója is. Mindezek okán nyilvánította az idei évet a magyar […]
2018-10-24
COMENIUS Pedagógiai Intézet Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Hagyományok Háza Hálózat – Szlovákia A néphagyomány beépítése az óvodai és iskolai nevelő-oktató munkába Akkreditált pedagógus-továbbképzés felhívása A […]
2018-10-10
A Kárpát-medencei Közművelődési Kerekasztal alapítói: Szlovákiai Magyar Művelődési Intézet, Vajdasági Magyar Művelődési Intézet, Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézet Lendva, Erdélyi Magyar Közművelődési Egyesület, valamint az NMI Művelődési […]
2018-10-08
A továbbképzés célja: – Pedagógusok felkészítése, hogy a Kíváncsi ládát, mint tehetségazonosító mérőeszközt alkalmazni tudják az óvodások és kisiskolások érdeklődésének feltérképezéséhez, – A gardneri intelligenciaterületek […]