A képzésben résztvevők megismerkednek a 7 alapkészségekkel, a mérés eszközrendszerévek és a fejlesztés módszereivel.
A képzés célja és tartalma:
A kompetenciaalapú kritériumorientált pedagógia meghatározó szerepet játszik a 21. századi hazai pedagógiai gondolkodásban. A Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Tanszékének kutatói Dr. Nagy József professzor vezetésével a hetvenes évektől foglalkoznak a kompetencia területek vizsgálatával. A kutatások eredményei rávilágítottak arra, hogy az egyes kompetenciaterületek (kognitív, személyes és szociális) és az egyes kompetencia összetevők (motívumok, ismeretek, képességek) egymással szoros összefüggésben fejlődnek. Az egyes kompetenciaterületek fejlődésének kitüntetett időszaka a 4-8 éves kor, lényegében az óvoda-iskola átmenet időszaka. Ez ráirányítja a figyelmet a fejlesztés lehetőségeire és szükségességére.
Célcsoport: óvodapedagógusok, tanítók, nevelőnők
A képzés megvalósulása:
a) A szakmai műhelyben történő fejlődés és fejlesztés folytatása – DIFER- mérés és –fejlesztés, gyakorlati képzés
Foglalkozásvezetők – bemutató foglalkozás és megbeszélés: Hajnovič Gabriella, Várgedei Óvoda
Helyszín: Várgede, Óvoda
Időpont: 2019. április 26., 9.00 – 15.00
Jelentkezési határidő: 2019. április 15.
Telefonszáma: 0907 051188 (Ádám Zita)
e-mail: rpk.rsz@szmpsz.sk
b) DIFER-műhely: mérés és fejlesztés a gyakorlatban, jó tapasztalatok átadása
Helyszín: Szombathy Viktor Alapiskola, Feled
Időpont: 2019. május 22., 13.30 – 16.00
Jelentkezési határidő: 2019. május 10.
A szervezésért felelős: Ádám Zita, Hajnovič Gabriella, Ziman Ágota
Telefonszáma: 0907 051188 (Ádám Zita)
e-mail: zs.szombathyho@stonline.sk / rpk.rsz@szmpsz.sk