Hatékony iskolát mindenkinek-inkluzív nevelés a gyakorlatban

 Egyre nagyobb a társadalmi igény a minden tanuló számára hatékony, eredményes együttnevelést megvalósító iskolákra. A Gyermekek Háza kiemelt figyelmet fordít a befogadó (inkluzív) iskolai környezet kialakítására, működtetésre. Az iskola valamennyi tanulója számára biztosítja az egyéni bánásmódot, a sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatását valósítja meg, és nagy hangsúlyt fektet a tehetséggondozásra is. Kidolgoztuk azt a differenciáló tanulásszervezési módot, mely a fentiek hatékony megvalósítását teszi lehetővé.
A továbbképzés célja

A Gyermekek Háza inkluzív nevelési, oktatási gyakorlatára épülő képzés célja, hogy a pedagógusokat megismertesse a befogadó iskolai környezet kialakításának elméletével és gyakorlati megvalósításával, módszereivel.

A hangsúlyosan gyakorlatorientált képzés során a pedagógusok ismerhessék meg  az egyéni sajátosságok tanórai kezelésének lehetőségeit, pedagógiai módszereit,  alkalmazzák az adaptív, tanulói aktivitásra és együttműködésére építő tanulásszervezési módokat, az egyéni fejlesztést biztosító, differenciáló szervezeti kereteket, tanulásirányítási eljárásokat.

A képzés rövid tartalma

• Szemléletformálás, problémafeltárás
• Az inkluzív iskola jellemzői
• Adaptív tanulási környezet
• Hatékony tanuló-megismerés
• Egyéni sajátosságokhoz igazodó tanulásszervezési módok (differenciált rétegmunka, kooperatív taulás, projekt)
• A tananyag differenciálása
• Tanulási stílusok, többszintű intelligencia
• Pedagógusszerep
• Kapcsolatok az iskolában
• Személyre szabott értékelés

A továbbképzést saját élményű, együttműködő tanulás jellemzi. A Gyermekek Háza gyakorlatának megismerését tematikus órarészletek bemutatása, elemzése biztosítja.

Időtartam: 30 óra

Célcsoport: tanítók, tanárok, fejlesztő pedagógusok

A tréning vezetői:

Montay Beáta – a Gyermekek Háza mesterpedagógusa, gyógypedagógus, tanító, közoktatási szakértő, gyakorlatvezető

Szabó Éva – a Gyermekek Háza mesterpedagógusa, tanító, közoktatási szakértő, gyakorlatvezető

VIZSGA:

A képzés sikeres befejezésének feltételei:

1. beadandó: Drámaterápiai stratégiák összegzése egy választott szakirodalom alapján. Word A4, 4-4 normaoldal.
2. beadandó: Sajátos nevelési igényű tanuló fejlesztési terve a drámapedagógiai eszközeinek felhasználásával. Word A4, 2-3 normaoldal.
3. beadandó: Drámapedagógiai módszerek a gyakorlatban – saját program bemutatása. Word A4, 2-3 normaoldal vagy 8-10 diás PowerPoint.

A program befejezése: háromtagú vizsgabizottság előtt.

Zárómunka: Komplex drámapedagógiai program bemutatása, amely tartalmazza a sajátos nevelési igényű tanuló diagnosztikáját, az oktatási-fejlesztési tervet, valamit az elért eredmények értékelését. Word A4, 3-4 normaoldal vagy 10-12 diás PowerPoint. 

Módszertani Központ – jelentkezés