2017-05-22

KM – 3 – „Mit, miért és hogyan?” a különböző szövegtípusok megértésének tanítása aktív, interaktív és reflektív tanulási technikákkal

Mit, miért és hogyan? A különböző szövegtípusok megértésének tanítása aktív, interaktív és reflektív tanulási technikákkal Az olvasás olyan piknik, ahová a szerző hozza a szavakat, és […]
2017-05-22

KM – 1 – Vizuális nevelés: tantárgyközi integráció a művészeti nevelés eszközeivel

Igazgyöngy AMI – Tantárgyközi integráció a művészeti nevelés eszközeivel Célcsoport: Alap- és középiskolai pedagógusok, nevelők,  óvónők, művészeti alapiskolák pedagógusai. Az alkotó folyamat élményének biztosítása a kreatív […]