Az egyes kategóriákra kattintva szűkítheti a cikkek számát.

2018-04-17

A személyre szabott tanulást biztosító tanítási stratégiák

Vezetők Virág Irén egyetemi docens, intézetigazgató, az Eszterházy Károly Egyetem Neveléstudományi Intézettől Egerből, és Petres Csizmadia Gabriella egyetemi oktató, a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok […]
2018-04-17

A tanulás tanítása

Vezetők: Mező Ferenc egyetemi docens, dékán, az Eszterházy Károly Egyetem Pedagógiai Karáról Egerből, és Mohnyánszky Csilla igazgató, a Buzitai  Alapiskolából Kedves kolléganők, kollégák, Nekem jutott az […]
2018-04-17

A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák

Vezetők: Mező Katalin adjunktus, a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karáról, és  Czibor Angelika igazgató a Tarczy Lajos Alapiskolából Hetényről Szekciónk munkájáról szóló szakmai beszámolóm egyúttal […]
2018-04-17

Az iskolavezetés szerepe a tanulási környezet kialakításában

Vezetők: Héczné Tóth Mária Magdolna intézményvezető Mosonszentmiklósról, a Széchenyi István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolából, és Kosár Mónika tanfelügyelő, a Pozsonyi Állami Tanfelügyelettől Minden iskolavezető […]
2018-04-17

Az óvoda – iskola átmenet pedagógiai és pszichológiai kérdései az egyéni bánásmód tükrében

Vezetők: Bakonyi Anna címzetes főiskolai docens Budapestről és Markovics Tímea pedagógiai főmunkatárs a Comenius Pedagógiai Intézettől Komáromból A XXIV. Rozsnyói Pedagógiai Napok 2. szekciójában Dr. Bakonyi Anna […]